Тело хранит воспоминания — стенограмма перевода лекции Бессела ван дер Колка.
2015 год Мы изучали травму, но пока время шло, картина становилась другой, и картина становилась все сложнее. И в конце концов стало похоже, что мы все связаны друг с другом, и в этом ключевой принцип. Мы – социальные существа, и у нас социальный мозг. Никто не живет сам по себе. Никто даже не думает сам по себе. И понимание травмы во многом упрощается в контексте взаимоотношений. Я хотел бы начать с того, чтобы показать вам видео эксперимента, который провел мой знакомый в своей лаборатории исследования детского стресса и развития, в котором он показал, что наша нейробиология социальна. Я покажу вам простую запись с мамой и её милым ребёнком, где они играют друг с другом. И в какой-то момент, в ухе в её микрофоне люди говорили: «Заморозь своё лицо». Когда она «замораживала» своё лицо, вы увидите, что у мальчика появлялась реакция. У вас, если только вы не абсолютно бессердечный человек, тоже…
«Сначала удовлетворить всё и сразу»
И что тут очень важно – это предваряет всё, что произойдёт после.
Весь психический процесс предваряется этим.
Как будто есть принуждение вначале реализовать эту «логику всего».
Если все это проходит не очень хорошо, когда у младенца не было этого ВСЕГО в самом начале, тогда что у него есть?
Есть нехватка, неспособность получить все это в самом начале жизни.
И тогда все это будет мучить, доставать субъект.
Сепарация или конфликт разделения в ГНМ
Сепарация как процесс, как феномен или она же — конфликт разделения с точки зрения германской новой медицины (ГНМ) является одним из самых древних архаичных конфликтов. В природе отлучение, разделение со стаей это смерть. У человека цикл сепарации рассчитывается: момент ухода из родительского гнезда + 9 месяцев. Это период, через который у человека будет повторятся сепарация (конфликт разделения) все с бОльшей силой, если он его не решил. Сепарация реальная (не компенсация) физически невозможна без поддержки родителей и других старших по иерархии фигур в семейной системе, потому что переживание разделения должно опираться на их поддержку. И в итоге, в случае удачной сепарации человек с одной стороны имеет осознаваемые телесные, эмоциональные, когнитивные ощущения своей отдельности от других членов клана и может эту свою отдельность, различие полностью вносить и размещать с ними в контакте, а с другой стороны он в этом процессе и ощущении своей автономии опирается на их поддержку его отдельности, инаковости, автономии.…
Триангулированный ребёнок — триангулированный взрослый
Когда человек, имеющий более низкий уровень
дифференциации Я, чем его родители, вступает в брак с партнером того же уровня,
то в этом браке вырастет ребенок с еще более низким уровнем дифференциации Я,
супруг которого будет иметь тот же уровень, что и он, и этот брак даст потомка
с еще более низким уровнем дифференциации Я.
…от поколения к поколению этот процесс будет
давать все более низкие уровни дифференциации.
Согласно этой теории, в результате такого
процесса могут возникать самые суровые эмоциональные проблемы,
такие, например, как тяжелая ядерная шизофрения.